Wirkung

In diesem Projekt möchten wir die Fähigkeit für Kinder im Alter von 11 bis 36 Monaten steigern, sich leichter in ihren Kindergarten einzugewöhnen, Anweisungen und Dialoge zu verstehen und eine emotionale Bindung zu ihrer Umgebung durch audiovisuelle Materialien aufzubauen.

Kinder im Alter von 36 Monaten bis 72 Monaten können spielerisch den Grundwortschatz in einer neuen Sprache lernen und direkt mit ihren Erziehern effizienter mit den audiovisuellen und digitalen Ressourcen und Materialien kommunizieren.

Die entwickelten Materialien ermöglichen Eltern einen besseren Einblick in Routinen des Kindergartenalltages zu bekommen und ihr Wissen mit den Pädagogen zu teilen.Pädagogen lernen besser, die emotionalen und kommunikativen Bedürfnisse von Kindern zu beurteilen und zu unterstützen.

Nachhaltigkeit

Partnerorganisationen können die neuen Erkenntnisse in ihrer täglichen Kindergartenarbeit und in der weiteren PädagogInnenenausbildung anwenden. Kollegen in internationalen Kindergärten können dieses Material nutzen und umsetzen. Wir wollen auf lokaler Ebene und in ganz Europa Fachhochschulen erreichen, die Erzieherinnen/Erziehungswissenschaftler/Integrationspersonal ausbilden, damit ihre Lehrpläne von diesen Ergebnissen profitieren können. Diese Materialien werden im Internet für jeden frei zugänglich sein.

Nachdem das Projekt abgeschlossen ist, werden Pädagogen und Eltern ermutigt, diese Forschung und ihr Konzept als Teil einer interkulturellen Gemeinschaft weiter auszubauen und zu bearbeiten. Diese Ergebnisse und das Curriculum werden mit zukünftigen Kindheitspädagogen geteilt. Wir teilen diese Informationen mit den Behörden, um zu sehen, ob sie diese Daten und Informationen verwenden möchten. Eltern, die an dieser Studie teilnehmen oder in dieses Curriculum eintreten, werden diese Ergebnisse teilen, wenn sie zu anderen Kindergärten und Schulen wechseln.

Pädagogen, die an dieser Studie oder diesem Curriculum teilnehmen, können dies in zukünftigen Schulen oder Forschungsumgebungen teilen. Projektpartner und Eltern an diesen Standorten teilen und verbreiten die Ideen und Konzepte sowie die Forschung, die in dieser Studie erstellt wurden.