Hintergrund
“Bindung ist eine tiefe und beständige emotionale Verbindung, die eine Person zu einer anderen über Zeit und Raum miteinander verbindet ... Bindung zeichnet sich durch spezifische Verhaltensweisen bei Kindern aus, wie z. B. die Nähe zur Bindungsfigur, wenn das Kind verärgert oder bedroht ist.”
Internationales kindzentriertes Curriculum mit Lernmaterialien und Vergleichstabellen für den spielerischen Erwerb von emotionalen, sozialen, interkulturellen und kommunikativen Fähigkeiten bei Kindern im Kindergarten.
Warum dieses Projekt?
Wir streben eine Verbesserung der Qualität der frühkindlichen Bildung von Kindern unterschiedlicher sprachlicher Herkunft in einem zweisprachigen Kindergarten an.
Wie?
Durch die Ausarbeitung und Verbreitung eines universellen Lehrplans für interkulturelle Anpassungsprozesse zum Eintritt in den Kindergarten und die Entwicklung von metalinguistischen Fähigkeiten bei Kindern vor dem Alter von sechs Jahren.